Meriv çawa piştgirî dide pêşveçûna axaftina zarokek?
Contains
Naskirina pêvajoya pêşdebirina axaftina zarokek ji bo her dêûbav girîng e, ji ber ku ew dihêle hûn pêşveçûna pitikê bişopînin û di rewşek guheztinê de bersiv bidin. Ma gengaz e ku meriv gavên pêşîn ên di cîhana ziman de ji bo zarokek hêsantir bike? Di gotara me de bibînin.
Demek taybetî tune ku zarokek dest bi axaftinê bike - pir tişt bi pêşbîniya wî ya kesane û faktorên hawîrdorê ve girêdayî ye. Her çend tixûbên temenî hene ku dema texmînî ji bo pêşkeftina şarezayên zimanî yên kesane diyar dikin, ew pir berfireh in - mînakî, dibe ku pitik di navbera sala duyemîn û sêyemîn a jiyanê de dest bi avakirina hevokan bike.
Lêbelê, xeman nebin ger hevalên zarokê we jixwe hevokan ava dikin û ew hîn jî peyvên kesane fêr dibe. Sepandina zextê dê hindik bike, an bêtir, ew ê berevajî be. Daxwaza tiştekî ji zarokê ku ew nikaribe rewa bike dikare pêşveçûna wî asteng bike. Lêbelê, heke dêûbav di rewşên dijwariyê de bersiv nede, heman tişt rast e.
Piştgiriya dêûbav girîng e, lê ji bîr mekin heke hûn di pêşveçûna axaftinê de anormaliyek bibînin, ji pisporek alîkariyê bixwazin. Axaftina zarokan dikare çavkaniya pirsgirêkê diyar bike û komek taybetî ya temrînan amade bike ku pitik dikare bi alîkariya dêûbavan pêk bîne.
Axaftina di zarokek de - çi bandor li leza pêşveçûna wê dike?
Gelek faktor dikarin leza fêrbûna axaftinê bandor bikin. Ya herî girîng ev in:
- jîngeha baby - zarok tenê zarokek e, xwişk û birayên wî hene, di salên pêşîn ên jiyanê de bi dêûbav re li malê ye an yekser diçe kreşê;
- pêşgotinên takekesî - mîna meşê, pitik jî li gorî pêşdîtina xwe bi lez û bez diaxivin;
- hejmara zimanên ku li malê tê axaftin - Zarokên duzimanî pir dereng dest bi axaftinê dikin, ji ber ku bi du awayan fêrî zimanan dibin; di mijara sê zimanên ku li malê têne axaftin, dibe ku ev pêvajo hêdîtir be;
- hûn çawa bi zarokê xwe re diaxivin û dipeyivin - heke hûn bi pitikê re bi rengekî nîv-zehmet bipeyivin, wan kurt bikin û peyvan biguhezînin "zarokî", ev dikare hînbûna axaftinê hêdî bike;
- fêrbûna rojane bi lîstikê – Qalîteya naverokê û awayê ku zarok lîstikê dibîne dikare bandorek pir mezin li leza fêrbûnê bike.
Meriv çawa piştgirî dide pêşveçûna axaftina zarokek?
Bi kêmanî çend pratîkên baş hene ku divê hûn têxin nav jiyana xwe ya rojane da ku piştgirî bidin pêşveçûna zimanê zarokê xwe di mehên pêşîn ên jiyanê de û pê de. Zarokên di bin 7 saliyê de piraniya zimanê xwe li malê fêr dibin û di salên destpêkê yên jiyanê de bi giranî dê û bavên xwe alîkariya wan bikin. Meriv çawa zarokek fêrî axaftinê bike an piştgirî bike?
- Xwendina ji wî re çalakiyek e ku alîkariya pitikan dike ku bi xew ve biçin, lê di heman demê de hêja ye ku were kirin da ku pêşveçûna zimanê pitikê teşwîq bike. Ev riya herî baş e ku hûn ferhenga zarokê xwe dewlemend bikin û pêşveçûna wî zûtir bikin.
- Xemgîniya zelal û bilêvkirina zelal a peyamên rojane.
- Hewl bidin ku bi zarokê xwe re hest û fenomenan bi nav bikin, û ne tenê danûstandinê bikin.
- Bi karanîna rêbazên fêrbûna hestî, zarok çêtir bîr dike, di vê pêvajoyê de hestên cûda bikar tîne.
- Bi alîkariya temrînên ji bo pêşxistina axaftinê.
- Çîrok û pirtûkên ku ji hêla pisporên axaftinê ve têne pêşniyar kirin hilbijêrin.
Pirtûkên ku piştgirî didin pêşveçûna axaftina zarokê - kîjan hilbijêrin?
Divê ji biçûkatiyê de pirtûk bidin zarokan. Çêtir e ku meriv car bi car bi zarokê re li wan binêre, wî teşwîq bike ku bi dengekî bilind tiştên ku di wêneyên kesane de têne xuyang kirin bêje û çîrokek çêbike.
Pirtûkên ji bo zarokên herî biçûkPiştgiriya fêrbûna axaftinê divê ev be:
- bi ravekirinên hêsan ên yek-hevokê ku bi tîpên mezin hatine nivîsandin;
- rengîn, bi grafîk û nexşên rehet;
- di naverokê de fikirîn - divê zarok teşwîq bike ku bi rengek çalak beşdarî fêrbûnê bibe.
Dema ku li pirtûkên zarokan digerin, bala xwe bidin kategoriya temenan. Lêbelê, heke zarok ji hevsalên xwe piçek jêhatîbûnek zimanî nizimtir nîşan bide, divê hûn bi domdariya hesinî pê nekevin.
Lîstikên ku pêşveçûna axaftinê teşwîq dikin
Li jêr hin pêşniyarên temrînan hene, ku li deverên taybetî yên axaftinê têne dabeş kirin:
Rastkirin û pêşxistina organên axaftinê
Di nav dersên axaftinê de ku ji hêla pisporan ve têne pêşniyar kirin, meriv dikare temrînên terapiya axaftinê yên tîpîk bibîne ku, berevajî xuyangê, bi hêsanî di kêfa rojane de têne yek kirin. Nimûneyek baş dê temrînên hunera dengbêjiyê yên wekî qîrîn, nefeskirin, teqlîdkirina dengên heywanan, an jî yawandin be. Tevgerên bi vî rengî fonksiyona organên vegotinê baştir dikin û pergala respirasyonê teşwîq dikin.
Ferhenga dewlemend
Di çerçoveya zengînkirina ferhengê û zêdekirina rewanbêjiyê di qonaxên pêşîn ên jiyanê de, bi navê hemama devkî tê bikaranîn, yanî. ravekirina jîngehê ji bo zarok. Bi vê rêbazê, lênêrker tevger an awirên ku ew dike vedibêje - her tiştê ku pitikê jî dikare bibîne, bibihîze û hîs bike. Ev rêgezek mezin e ku piştgirî bide pêşveçûna axaftina zarokê we.
Diction
Twisterên ziman ji bo vegotinê çêtirîn in. Zarok bi gelemperî ji van çalakiyan kêfxweş dibin û dikarin bi saetan bilêvkirina hevokên wekî "maseya bi lingên şikestî" an "King Charles ji Qralîçe Caroline re mişkên rengîn ên koral kirî" derbas bikin. Kêfxweşiya bi vî rengî bê guman dê di çarçoweya bilêvkirinê de şarezayiya zimanê wan baştir bike. Bê guman, em li ser pêşdibistan û zarokên mezin diaxivin - ev lîstik ne gengaz e ku ji bo zarokên piçûk balkêş be.
Dê û bav di warê pêşketina axaftinê de ji bo zarokekî piştgiriyek mezin e. Ya herî girîng ev e ku hûn bi awayên cûrbecûr teqlîd bikin û bi zarokê xwe re bi hev re xwendin û pratîkê fêr bibin. Bi heman rengî girîng e ku hûn vê pêvajoyê bi baldarî temaşe bikin û heke hûn neheqiyan bibînin bersiv bidin.
:
